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无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion，简称LGD)就是指没有指定谁是领导的讨论，小组成员在讨论中的地位是平等的。通过设定模拟的情景，给一组测评者(一般是6~10人)一个与工作或者社会实际相关的话题，要求成员在规定的时间内，通过充分、高质量的讨论来形成小组的一致意见。在参测者开展讨论的过程中，评价者并不参与其中，只是在正是讨论之前向参测者介绍讨论的主题、所要达到的目标以及时间规定，让参测者自行安排、组织发言次序并展开讨论。评价者根据小组成员的表现，从言语行为、非言语行为以及与其他成员的互动行为对其进行评价。
测评要素
无领导小组讨论的测评要素主要包括言语行为和非言语行为两个维度，其中言语行为体现在表达能力、沟通能力、逻辑思维能力等，非言语行为包括仪容仪表、举止动作等。
从无领导小组讨论的题型来看，主要包括开放类题目、两难类题目、选择排序类题目、资源争夺类题目等。其中多项选择及排序类题目是最常考也是最主要考察的题型。
一、开放类题目
开放类题目是指答案范围很广，不限制考生作答方向和内容的一类题目。主要考察考生思考问题是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。
二、两难类题目
两难类题目是让考生在两种各有利弊的答案中选择其中一种。主要考察考生的分析能力、语言表达能力以及说服力。
三、选择排序类题目
选择排序类题目应试者根据题干提供的多项备选答案中选择其中的几种并按照一定的要求排序，并且说明理由，最终由所有的考生在规定的时间内讨论并且达成一致的意见。
四、资源争夺类题目
资源争夺类题目是指在给出的资源限定的条件后，设定多个备选项，让考生在资源不足以支撑全部选项的情况下，做出合理的资源分配，并且说明理由。这种题型主要考察考生对资源合理配置的思维方式。
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